可访问性 & 残疾人服务

残疾服务办公室致力于MVC所有学生的成功. 这个办公室提供残疾咨询, advocacy and the coordination of support services and accommodations for all qualified students with disabilities. 服务和住宿是根据残疾文件单独确定的. It is only through a student’s voluntary disclosure of their disability and request for accommodations that MVC can support disability needs.

根据《亚博体育》和《亚博体育》第504条, 所有符合条件的残疾学生(根据法律定义)都有资格在学术环境中获得合理的便利,使符合条件的个人能够平等地享受学院的课程, 服务或活动. The college is not required to provide any aid or service that would result in a fundamental alteration to the nature of the program.

  • 学生服务动物 & 情感支持动物政策

    I. 保单陈述书

    亚博体育支持残疾学生在适当的情况下根据本政策在校园内使用服务性动物和情感支持动物. 如果对服务性动物或情感支持动物的使用有疑问,请参考本政策和/或联系艾达/第504节协调员. 无障碍和残疾服务主任的亚博体育如下:黛比·科尔曼, (660) 831-4170, colemand@dooziedogs.com,弗格森中心104号

    II. 定义

    服务的动物 根据《亚博体育》(艾达),狗被定义为经过单独训练为残疾人工作或执行任务的狗. 服务性动物是工作动物,不是宠物. 所从事的工作或任务必须与个人的残疾直接相关. 狗的唯一功能是提供安慰或情感支持,不符合服务性动物的资格.

    • 服务性动物的工作或任务包括, but are not limited to: assisting individuals who are blind or have low vision with navigation and other tasks, 提醒失聪或有听力障碍的人注意有人或有声音的, 拉轮椅, 在病人癫痫发作时提供帮助, 提醒人们存在过敏原, 检索物品,如书籍或电话, 提醒某人血糖水平的突然变化, providing physical support and assistance with balance and stability to individuals with mobility disabilities, 使患有创伤后应激障碍(PTSD)的人在焦虑发作时平静下来, and helping persons with psychiatric and neurological disabilities by preventing or interrupting impulsive or destructive behaviors.

    情感支持动物 情感支持动物是提供治疗益处的伴侣动物, 例如减轻或减轻一个人的残疾症状. 情感支持动物不是服务性动物. 然而, 情感支持动物将被允许进入住宅设施,事先获得无障碍和残疾服务主任的批准,并按照以下程序和标准概述. 所有文件(欧空局医疗放行表), 疫苗接种记录, and roommate agreement) MUST be turned in no later than September 1 for fall semester and February 1 for spring semester. 未能满足这些截止日期将导致你的动物不被批准,直到下个学期.

    老板 -在宿舍有被批准的情感支持动物的学生.

    处理程序 – A person with a disability that a service animal assists or a personal care attendant who handles the animal for the person with a disability.

    3. 学生的具体程序

    服务的动物 – Students with disabilities who wish to bring a service animal to the MVC campus – including residential facilities, 教室, 和其他学院建筑-可以在没有事先批准的情况下进行. 然而, 我们强烈建议他们与无障碍和残疾服务主任联系,以确保他们将动物带到校园的经历顺利进行. 另外, 有服务动物的学生如果计划住在住宿设施中,也强烈建议告知住宿生活工作人员,他们计划有一只服务动物和他们一起生活. Advance notice of a service animal in residential facilities may allow more flexibility in meeting a student’s needs.

    情感支持动物 -作为“禁止宠物”政策的例外,希望将情感支持动物带入住宿设施的学生必须与无障碍和残疾服务主任一起通过合理的住宿程序. 所有文件(欧空局医疗放行表), 疫苗接种记录, and roommate agreement) MUST be turned in no later than September 1 for fall semester and February 1 for spring semester. 未能满足这些截止日期将导致你的动物不被批准,直到下个学期. 在得到正式批准之前,不允许使用情感支持动物.

    • 收到需要情感支持动物的请求后, 无障碍和残疾服务主任将与学生进行沟通,以确定使用动物是否是一种合理的便利. 这是一种个性化的评估,将根据具体情况作出决定.
    • For an emotional support animal to be considered as a reasonable accommodation for a student with a disability, 支持性文件(使用密苏里谷ESA医疗释放表)应来自专业医疗保健提供者,该提供者有资格对学生的残疾与ESA提供的救济之间的关系进行所要求的评估, specializes in a field consistent with the diagnosis who has been treating the student for the condition requiring an ESA
    • 密苏里山谷为欧空局提供的医疗放行表要求提供以下信息:
      • 病人的名字
      • 确定残疾的当前诊断声明,包括:
        • 初次和最近一次诊断的日期;
        • 患者最后一次接受医疗服务提供者的实际诊治或经批准的远程医疗访问的日期;
        • 后续治疗,
        • 支持诊断的计划和评估/测试;
        • 以及对残疾的功能限制的描述
      • Information regarding the relationship between the disability and the relief/therapeutic benefit the animal provides,
      • Information that demonstrates the animal is necessary in order for the student to use and enjoy his/her living arrangement.

    拥有被认可的情感支持动物的主人必须把动物养在自己的住所内. 学生不允许将情感支持动物带入教室, 会议, 或其他学院设施及活动.

    如果学生要求批准动物以外的小, 家畜:传统上饲养在家里的家养动物, 学院可能会寻求支持该请求的其他信息.

    IV. General Standards for the Removal of 服务的动物 or the Disapproval/Removal of 情感支持动物

    Decisions to remove a service animal or disapprove/remove an emotional support animal will be made on a case-by-case basis, 考虑到周围的环境. 然而, 以下一般标准反映了动物可能被移走或不被批准的原因:

    • 该动物对他人的健康或安全构成直接威胁. 例如,动物对他人表现出恶毒的行为或患有严重的疾病.
    • The animal causes or would cause substantial physical damage to the property of the College and other community members, 包括但不限于学生, 教师, 工作人员, 和游客.
    • 这种动物给学院带来了不必要的财政和行政负担.
    • 这只动物将从根本上改变学院的住房和/或一般运作的性质.
    • 动物失去控制,而训练员/主人没有采取有效的措施来控制它. 如果失控的行为反复发生, 训导员/主人可能被禁止将动物带入学院设施,直到训导员/主人能够证明他/她已经采取了重大措施来减轻这种行为.
    • 这只动物没有被驯养.
    • 处理者/所有者没有遵守本政策第V节中概述的责任.

    当动物已根据本政策被适当移走时, MVC will work with the handler/owner to determine reasonable alternative opportunities to participate in the College’s services, 项目, 以及没有动物在场的活动.

    V. 处理者/业主的责任

    法律、条例及政策 -处理者/主人有责任遵守所有州法律和当地动物条例,并遵守所有学院亚博体育住宿生活的政策和指导方针.

    适当的识别 -所有动物均须遵守当地的牌照及登记规定.

    健康和疫苗接种 -动物必须接种疫苗,以预防该种动物常见的疾病. 所有疫苗必须是最新的. 这些动物必须佩戴狂犬病疫苗接种标签, 在情感支持动物的例子中, 在允许动物进入任何宿舍之前,必须向无障碍和残疾服务主任提供疫苗接种文件.

    爱护动物 -护理费用, arrangements and responsibilities for the well-being of the animal are the sole responsibility of the handler/owner at all times. MVC将不承担照顾本政策所涵盖的任何动物的责任. 适当护理的例子包括但不限于以下方面:

    • 动物必须整洁(如淋浴等居住设施), 浴缸, 汇, (类似的不得用于此目的).
    • 任何时候都不能把动物留在无人看管的地方过夜. 如果处理者/主人必须离开, they must either take the animal with them or make arrangements for the animal to be cared for elsewhere off campus.
    • 任何时候都不能把动物关在车里,拴着或遗弃. 定期清洁地板、狗窝、笼子等. 必须发生. 宿舍房间里散发出的动物气味是不能接受的.

    控制住动物 -动物应随时响应声音和/或手的命令, 并且完全由处理者/所有者控制.

    对动物造成的损害负责 -训导员/饲主对其动物造成的任何损害负有个人责任,并必须采取适当的预防措施以防止财产损失. 处理者/主人将被要求赔偿动物造成的任何损害.

    • 根据本政策,在宿舍内饲养动物的个人有义务确保他/她的宿舍像原来的标准一样干净和无损坏, 正常磨损除外.
    • 当个人搬离住宅或不再拥有该动物时, the residence will be assessed to determine if damage to College property or extraordinary cleaning costs are attributable to the animal.
    • 如果是这样,业主将承担相关费用的财务责任. 学院保留进行设施检查的权利,以评估动物造成的损害或以其他方式确定业主是否遵守本政策.

    对废物负责 – Cleaning up after the animal is the sole responsibility of the handler/owner and it must be done so immediately. 如果处理者/主人没有能力清理动物的排泄物, 然后,训练员/主人有责任雇佣一个有能力清理动物粪便的人.

    控制需求 服务性动物应该一直拴着皮带, 除非主人因残疾而不能使用皮带,或者使用皮带会干扰动物履行其职责的能力. Emotional support animals must be on a leash or in a crate when leaving a residence hall to go to an off campus location.

    遵守良好的动物礼仪 -尽最大可能, the handler/owner should ensure that the animal does not display behaviors or make noises that are disruptive or frightening to others, 除非它是提供给处理程序的服务的一部分.g.(吠叫以警告处理者有危险). 这种动物必须具有友好和合群的特点.

    其他条件及限制 -对特定情况的反应, MVC保留根据需要对服务性动物和情感支持动物的使用施加其他合理条件或限制的权利,以确保其健康, 安全, 他人合理享受学校的课程和活动.

    VI. 其他与服务性动物相关的信息

    准许查询- 在一般情况下, MVC社区的成员不应该询问一个人的残疾的性质或程度. 然而, 在艾达允许的范围内, 如果该动物因残疾而不是明显必需的, 可能会问处理程序:

    • 如果动物因残疾而需要,并且
    • 动物被训练去做什么工作或任务.

    不应该要求处理程序提供文档, 比如证明动物已经通过认证, 训练有素的, 或者获得服务性动物的执照.

    一般, MVC社区成员不应该询问服务性动物,如果很明显,这只动物是被训练来为残疾人工作或执行任务的.g., 如果狗被观察到引导盲人或视力低下的人, 拉一个人的轮椅, 或者为有明显行动障碍的人提供稳定或平衡方面的帮助).

    B. 服务性动物禁区

    而服务性动物通常被允许去学校任何地方,只要训导员允许去, there are certain areas where the presence of a service animal fundamentally alters the nature of a program or activity or is disruptive. 服务性动物禁止进入的区域包括:

    • 研究实验室服务性动物携带的天然生物体可能会对研究结果产生负面影响. 同时, 研究中使用的化学物质和/或有机体可能对服务性动物有害.
    • 机械房/保管柜:机械房, 比如锅炉房, 设施设备室, 电动壁橱, 电梯控制室和储藏室, 服务性动物是禁区吗. 这些房间里的机械和/或化学品可能对动物有害.
    • 食物准备区根据卫生条例,食物准备区域禁止服务性动物进入.
    • 需要穿防护服的地方任何穿戴防护服的房间都禁止服务性动物进入. 影响学生的例子包括窑炉, 化学实验室, 木材车间和金属/机械车间.
    • 服务性动物有危险的地方任何房间,包括教室,里面有:
      • 地板上或表面突出的尖锐金属或其他尖锐物体;
      • 地板上有热物质的地方(e.g.(熔化的金属或玻璃);
      • 在有大量灰尘的地方,
      • 或者在有移动机械的地方,服务性动物是禁止进入的.

    Questions regarding areas that are off limits to service animals should be directed to the 艾达/第504节 Coordinator, 或者在实验室环境中, 实验室指导员. 在某些情况下可以给予例外.

    7. 额外的问题

    室友 -获得情感支持动物的认可, 或者如果学生打算在住宿住房中养一只服务性动物, 将通知学生的室友(如果适用),通知他们批准的动物将居住在指定的共享生活空间,并征求他们的认可.

    • 所有室友必须 签订协议 允许被批准的动物与他们一起居住. 如果一个或多个室友不同意, 住房和居住生活主任将与所有涉及的个人进行磋商, 根据具体情况, 确定适当的行动方案, 包括可能改变住房分配.
    • If at a point later in time there is a conflict between roommates regarding the animal that cannot be resolved amongst the individuals involved, 应该联系住房和居住生活主任. 将与有关各方协商,以达成解决办法.

    不再需要动物 – The 无障碍和残疾服务主任 should be notified when an animal covered by this policy will no longer be in residence or, 在情感支持动物的例子中, 不再需要作为住宿吗.

    冲突的障碍 -有些人可能会有过敏反应、哮喘、呼吸系统疾病等. 对那些严重到足以算作残疾的动物. MVC将考虑双方的需求,以履行其合理照顾所有残疾的义务,以尽可能有效和迅速地解决问题. Students requesting allergy accommodations should contact the 无障碍和残疾服务主任.

    担忧 – 担忧 regarding an animal covered by this policy can be brought to the attention of the Director of 住房 And Residence Life.
    也, individuals with animals covered by this policy in residential housing should understand that issues may arise with other residents. 个人和动物应该接受这些担忧和, 如果有必要的话, 联系住房和居住生活主任,寻求帮助解决问题.

    其他居民如果对宿舍里的动物有轻微的担忧,可以与主人/训导员讨论此事,或者与宿舍生活工作人员的代表交谈. Major concerns should immediately be brought to the attention of the Director of 住房 And Residence Life.

    8. 与服务性动物和情感支持动物有关的申诉程序

    如果决定拒绝请求或移走本政策所涵盖的动物, the affected individual may file a formal written grievance with the Vice President of Student Affairs/Dean of Students. 学生事务副主席/学生教务长将审查情况, 向适当的人员咨询, 对这件事作出最后的决定, 并将结果以书面形式通知学生. 这一决定不得再上诉.

  • 家长/监护人信息

    当学生们选择在亚博体育继续他们的教育时,我们很兴奋. 作为家长/监护人, 你将提供重要的支持, 对你来说,了解学校提供的服务是很有价值的. 另外, 既然你的儿子或女儿现在是成人学习者, 对你来说,意识到自己角色的变化是很重要的.

    Perhaps one of the most difficult changes you will experience is that your supportive role must be “behind the scenes.而不是做你成年学生的代言人, 他/她必须成为一个自我倡导者,而不是依赖于你. 然而, 你仍然可以发挥重要作用,鼓励和支持你的学生学习自我辩护技巧,成为一个自给自足的成年人.

    主要有两个规律, 《亚博体育》和《康复法案, 第504节, 这会影响残疾学生在高等教育阶段接受服务的方式. 另一项法律, 家庭教育权利隐私法(FERPA), 影响了大学与家长和其他人沟通的方式.

    《亚博体育》和《亚博体育》(第504条)
    根据这些法律,大学必须提供平等的机会参加他们的项目和活动. 另外, 没有像高中那样的个人教育计划(IEP’s)来确保成功. The IEP’s are not used to document the student’s disability and do not dictate accommodations or services at the college level.

    这些法律表明学生有责任:

    • 自我认同为一个残疾人
    • 提供适当的残疾证明文件
    • 要求有合理机会为他/她提供平等机会的住宿
    • 为自己的成功负责

    住宿有追溯力吗??
    残疾人住宿可以在任何时候要求,但没有追溯力. 学生将不能重新做作业或重新参加考试,在他们要求和收到住宿之前,他们已经采取了住宿.

    家庭教育权利隐私法(FERPA)
    这条法律, 也被称为巴克利修正案, 管理大学可以与其他人交流的有关其学生的信息. FERPA禁止大学讨论学生的机密信息, 包括任何与成绩或残疾有关的事情, 未经学生书面许可. 因为这条法律, 你作为家长/监护人的经历将不同于K-12教育体系, 因为你很可能希望高中教职员随时告诉你孩子的进步情况. 在高中阶段, the relationship was between the school district and the parents; at the college level, 这是学院和学生之间的关系.

    你可能会看到你的学生有时挣扎, 但请尽量克制“拯救”的冲动,让学生自己解决问题. You can foster growth and independence by encouraging your student to talk to his/her professors and use the resources on campus. 因为你的学生被大学和法律视为成年人, 教师可能会拒绝与家长交谈.

  • 学生辅导员协议

    点击下面的链接,下载并打印一份学生-教师协议.

    学生辅导员协议

  • 重要文件
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